县教育局团工委努力探索青年教师成长成才的运行机制和操作模式，以建党90周年和制定海盐教育十二五规划等活动为契机，突出实践特色，解决实际问题，把促进青年教师成长成才作为重点工作，大力开展“三个一”工程：即一个抓手，“青年教师导师制”，为师资队伍建设提供抓手；一个平台，以青年教师技能比武为平台，以团队的力量帮助教师成长；一种风气，促使青年教师队伍形成一种务实好学，积极向上的风气，提升青年教师素质，推动教育事业科学发展。

      一、以青年导师制为抓手，促进青年教师业务素质提升。为了充分发挥名师学科带头人、教学骨干的教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快新教师成长，提高新教师的教育教学能力和教育教学研究水平。本着从“源头”抓起的原则，为每位青年教师配备一名经验丰富“师傅”对其进行跟踪指导，以师徒结对、授课跟踪指导等形式，形成一套完整的传帮带机制。

      二、以技能比武为平台，锤炼青年教师业务能力。为隆重纪念中国共产党成立90周年，进一步增强青年教师对党的了解和认识，提升青年教师素质，4月份开始，以建党90周年和海盐教育十二五规划为主题，在团员青年中开展学习、征文、演讲等技能比武活动，提升青年教师素质。 4—5月份为学校层面的技能比武，6月份集中开展县级层面的青年教师技能比武活动。

      三、以学风建设为途径，加强青年教师思想建设。把青年教师学风、教风建设作为青年教师培养和师德师风建设的重要方面来抓，培养青年教师积极向上的精神风貌。一方面积极配合县教师进修学校组织的青年教师集中岗位培训，另一方面开展校史校情教育，培养青年教师的爱国爱校的学校精神。同时，通过青年教师学风、教风建设，进一步提升青年教师的人文素养和积极的人生观与教育观，形成一种务实好学、积极向上的良好风气。