结合乡镇大团委建设，按照“功能互补、资源共享”的原则，今年以来，丁桥镇团委对全镇基层38个团组织划分成了14个单元，每个单元里面有村（社区）团组织、事业团组织、企业团组织，并以单元为模块统筹推进志愿服务、组织建设、特色活动等，要求各单元年内开展组织建设活动、志愿服务活动、品牌打造活动等不少于3个，以此来统筹推进基层团组织的各项活动。丁桥镇基层团组织抱团发展项目于2013年3月开展，由丁桥村、社区、丁桥小学三家基层团组织联合创办了新居民少儿之家，借助团组织中优秀团员青年的力量，采用“微课堂”的方式，为新居民子女免费的兴趣班，充分发挥团员青年在基层团组织中的先锋带头作用。目前已开展活动35次，受到新居民子女和家长的欢迎，抱团发展工作初显成效。

      一、引导团员青年在团组织中发挥先锋带头作用

      吸纳团员青年上岗服务。通过加强对拥有专业特长的团员青年骨干、青年志愿者的培养，发动和鼓励团员青年加入到基层团组织抱团发展项目新居民少儿之家的志愿服务岗位中，使基层团组织的岗位成为培养锻炼青年人才自身素质的重要平台。“少儿之家”现有团员青年辅导员7名，分别来自社区、村、学校三个基层团组织。规范团员青年教学方法。通过与学校团组织对接，由学校青年教师对全体团员青年辅导员进行教学教育方面的指导，加强团员青年辅导员教学教育管理的专业化和规范化，让新居民子女在课外同样拥有良好的教育环境和教学师资。

      二、按照自主合理的管理模式实现团组织抱团发展

      就近抱团发展，根据地理位置的就近原则实现基层团组织抱团发展计划，参加的学生，一部分是来自社区的新居民子女，另一部分是来自居住在镇区周边村，地理位置便利了课程场地的安排，一定程度上保障了孩子来回路上的安全。目前参加“微课堂”的新居民子女16人，本地居民子女15人。实现资源共享，村、社区、学校发挥自身优势，将场地、辅导员、课程、教材等资源进行互相协调互相配合，达到资源共享的目的。同时，课程设置形式多样，内容新颖，有民间传统手工艺剪纸、简易指南针制作、学打太极拳、魔术表演、防溺水宣传教育等等，受到新居民子女的喜爱。

      三、发挥团组织在新居民子女家庭教育中的帮扶作用

      上门家访新居民子女。团员青年通过对新居民家庭的家庭成员、家庭环境，以及孩子的学习、生活情况上门走访，登记入册，在教育教学过程中可以针对性的进行兴趣爱好的培养和心理辅导，目前，已经走访新居民家庭16户。发送家庭教育类讯息。通过手机短信平台，通过组建新居民少儿之家管理小组的短信群，编辑家庭教育类信息进行群发，对新居民家长进行宣传教育，切实增强家长关注孩子成长的意识，加强他们之间的感情沟通和交流。已经发送教育宣传类短信1400条。