中学团队工作是一项阳光事业，满载憧憬、承载希望。海盐县实验中学团委始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义为主线”，以“行为规范养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动为抓手，扎实有效地开展少先队工作。近年来，我校本着“为每个孩子积蓄成才的力量”这一理念，学校团队工作务实创新，富有特色，走过了一条不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。

      一、以规范操作，促团队组织建设。规范的团队组织是开展学校团队工作的有力推手，建立团队组织是学校团队建设的一项重要工作。我校团队工作在学校党支部的带领下，一直规范操作，主动学习，与时俱进，形成了一整套完整的结构体系。学校每年以建队节为契机，开展少先队大队部成立仪式。现有1个大队部、10个中队，大、中队辅导员11名，队员446名。一支积极向上、充满朝气的少先队组织队伍正迎着灿烂地阳光展现着新时代的风貌。同时，在初二、初三年级各团支部中认真做好团员发展工作，为团组织补充新鲜血液。每年在初二年级中建立初二团总支委员会，召开委员竞职演说，民主选举委员，并每三年举行团委换届大会，成立新的团委班子。学校团委现有3个团总支、20个团支部。各个团队组织在辅导员老师和团队干部的组织下，能积极开展各级各类团队组织，使学校团队工作富有生命力和创造力。

      二、以阵地活动，促团队文化建设。阵地就是力量。我校一直非常重视团队的阵地建设，为青年学生提供练素质的场所。主要是建设好队室、教室、“校园之声”和文化长廊等阵地，发挥各阵地的独特作用。学校于2010年设立队室，保证少先队工作有形化，内设少先队队旗、队徽、誓词、队歌及少先队组织名单等，并订阅了《少先队活动》、《辅导员》等杂志。为我校少先队员和辅导员老师提供了活动和学习的少先队阵地；教室是学校团队开展的常用阵地，为加强班级文化建设，组织各班开展“让每一个墙面都能说话”、“将绿色搬进教室”等文化布置活动，美化活动阵地，展示学生个性；“校园之声”设“身边的故事”、“文学之窗”、“校园直通车”等九个栏目，由学生管理开展，现已播出380余期，深受学生喜爱；文化长廊，秀出班级的风采。我校在宣传橱窗中开设“我班的精彩”班级文化长廊，以两周为单位，轮流展示各班的文化特色及班级荣誉。一扇小小的橱窗不仅展示了少先队员的书画、手工、写作等方面的才艺，同时也成了实中校园内一道独特的风景线。

      三、以特色活动，促青年学生和谐发展。团队的活动，是团队建设的生命。目前，团队工作没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创新是团队活动的灵魂。为展现学校特色，培养会感恩、有发展、能实践的中学生，学校开展了以下特色活动，以促进青年学生的和谐发展。一是感恩教育：实验中学团委几年来通过各种活动来丰富感恩主题，在联合各部门的基础上，结合感恩主题，突出少先队组织感恩示范作用的发挥，开展寓教于乐、丰富多彩的活动，初步构建了“感恩教育”校园主体文化 ，感恩教育活动已成为我校一项教育的常规工作，成为深入人心的特色教育活动，每年的常规活动主要有以下几项：围绕教师节、母亲节和父亲节的系列活动；清明期间的“缅怀先烈  感恩自然”活动；“感恩教育”主题班队会活动；成立“知恩”艺术社团创作感恩主题系列作品等等。通过多年的努力，学校在感恩教育在理论研究和实践探索中都获得了一定的成绩，现已成为县A级特色学校；二是团队一体：我们本着“队为基础，团为核心，团队一体化”这一工作思路，积极探索和实践团队一体化建设，实现团队领导的一体化；团队阵地的一体化；团队活动的一体化；团队组织的一体化，提出了组织机构共建、校内资源共享、思想教育共做、工作计划共议、主题活动共办、教育内容共定等工作思路；注重初中团支部队伍建设及团员思想的提升，规范“业余团校”，根据实际情况合理安排团校教程，使之成为学生学习共青团知识的摇篮，开展各项团队共同参与的活动，实现队、团的顺利过渡。我校的团队一体化建设受到了团中央驻点干部的好评，团中央驻点干部、团省委办公室主任助理王强专程曾来我们学校调研团队一体化建设工作，充分肯定了我校团队一体化在学校德育阵地建设中的作用；三是社会实践：我校从2003年开始连续九年开展了九届让党旗、团旗、队旗飘扬在社区（村）——“我爱我家”万名学生假日进社区（村）实践活动，活动每年确定一个主题，在这个主题下形成一个活动系列。这些活动中有面向社区居民的宣传活动、进千家活动、倡议活动、广场文艺演出、出刊专题黑板报，有社区和学校联合开展的征文活动、演讲比赛、签名活动、辩论赛、书画、漫画、摄影、小品比赛、诗歌创作比赛、知识竞赛等等，活动涉及精神文明建设、爱国主义教育、法制教育、科普教育、公民道德建设、创建卫生县城、诚信教育、廉政教育、感恩教育、心理健康教育、人防国防教育、读书活动等等。实中的团员在“感恩篇”“旗帜篇”、“梦想篇”等十余届万名学生假日进社区实践系列活动中行动着、体验着、收获着、快乐着。