自2012年全国提出少先队活动课程建设以来，平湖团教少三家单位紧密配合，落实课程、推进试点、以点带面，在活动课的开展、教案编写、课程评价、辅导员提升等方面做了有效的探索。

    一、试点先行，统筹城乡，让少先队活动课“落地”。一是理论先导。市少工委第一时间转发了教育部、全国少工委、浙江省级、嘉兴市级的相关文件。组织全市少先队总（大）队辅导员进行集中学习和研讨，让少先队活动课成为辅导员的关注点。同时，结合平湖实际制定出台了《平湖市中小学少先队活动课程建设推进方案》、《关于进一步加强平湖市少先队工作》等文件，为队活动课的开展明确了操作步骤。推进期间，我们还邀请了浙江省少先队总辅导员魏慈瑛老师、上海市少先队活动课专家赵国强老师、嘉兴市少工委的领导来平进行少先队活动课专题指导。通过专家讲解加深全市辅导员对少先队活动课的系统性认识。二是试点引领。市少工委本着“好中选优”的原则，在充分调研的基础上推荐了我市百花小学作为省级试点学校。团委、教育局、少工委三家单位多次参与学校少先队活动课程推进的顶层设计讨论，结合学校主题节日特色提出建设性意见，让活动课设计更接地气。优先安排试点学校校长、总辅导员参加全国、省、市少先队活动课程建设专题培训，保证试点学校获知前沿理论。多次邀请省、市少先队活动课专家到校指导，为学校活动课推进进行“把脉”。此外，2014年，为进一步提供学校少先队活动课程推进的资金保障，团教两家共同出资1万元，专门用于校本课程的研发。三是城乡同步。每年少工委全会和教育局的德育校长会议上，市少工委主任和教育局领导都会重点强调和部署少先队活动课建设任务，要求全市中小学校领导和总辅导员要大力推进此项工作。为保证少先队活动课程建设在全市层面得到广泛有效的推广，平湖市少工委成了以少工委主任、学少部长、市少先队总辅导员为牵头的队活动课督导组。每学期开学初对全市各中小学进行专项督导，督导课表的落实和队活动课开展情况。另外，市少工委不定期开展蹲点调研活动，向少先队员、中队辅导员和学校领导了解少先队活动课开展现状。到目前为止，市少工委已对12所中小学进行了蹲点调研。

     二、重点明确，成果推广，让少先队活动课“规范”。一是坚持品牌。平湖市少先队中队活动公开课走过了11个年头。这是由我们教育局王永初副局长在2006年提出来的一项制度性工作。截止目前，我市已经开展31次展示活动。有88个中队、5个大队的少先队员参与活动。尤其近三年来，根据少先队活动课建设要求，我市队活动课设计更加注重少先队的政治教育、组织教育和自主教育。同时，不断完善队仪式的规范性。让全市新上任的辅导员看得懂、学得会、上得来。2014年，市少工委整理编印队活动课案例集——《红领巾飘起来》，为队活动课的开展提供了海量素材。二是经验共享。近几年来，在我市的每次少工委全会上，都会安排少先队活动课建设成效突出的学校分享经验。我市百花小学、实验小学、黄姑中学、行知中学等学校都做过专题交流。市少工委每年举办一次全市总队辅导员论坛，重点围绕少先队活动课程建设的经验和问题展开讨论，通过“头脑风暴”的形式取长补短，探究少先队活动课的有效途径。成功推广了百花小学的模块化课程运作、实验小学的“每周一课”走动式检查、平师附小的积分式奖品反馈评价等一批好的经验做法。三是专业提升。为提升中队辅导员的队活动课驾驭水平。2014年，我市创新尝试了首届少先队活动课说课大赛。通过优秀辅导员的说课展示，让全市基层中队辅导员学习和掌握优质少先队活动课的教学设计和技巧。每年组织全市各学校不同的辅导员参与省、市、县三级少先队工作培训，培训现已基本实现总（大）队辅导员全覆盖。在市级中队活动课后，市少工委会组织观摩辅导员进行现场交流点评，充分研讨每堂中队活动课的优缺点。让中队辅导员在表扬和建议声中不断成长。

     三、难点攻克，教研跟进，让少先队活动课“有效”。一是教研保障。经团教两家充分沟通后，市少工委聘请了平湖市教师进修学校的专家作为我市少先队活动课顾问和教研员，同时成立了少先队活动中心教研组。把全市8所中小学优秀骨干辅导员纳入了教研组队伍，培养了一支市级的少先队活动理论攻坚团队。三年来，教研组就队活动课的基本要素、保障队活动课开展的关键因素、省编教材的校本化等主题进行了深入探讨。2014年，中心教研组深入百花小学开展了“少先队节日课程”校本研训活动，通过专家论断的方式帮助学校提高校本案例的可行性。二是对外交流。在自我探索的同时，市少工委先后组织部分学校校长和总辅导员前往舟山、湖州等地进行考察学习。了解省内其他地区的先进经验和做法。比如：在舟山，学习了沈家门小学的海洋文化课程，重点讨教了该校校本课程的研发过程和课程评价体系。在舟山东港中学，学习了该校船模制作、海螺工艺品加工、电路焊锡等实践类课程，大大开阔了辅导员老师的活动课设计思路。下一步，我们考虑去金华取经，因为全省范围内金华的少先队活动课程推进工作也走在前列。三是片区交流。平湖市少先队工作把全市27所中小学和8个镇街道划为了4个片区，每个片区由两个镇街道联系各中小学。每年镇街道少工委把少先队活动开展列入了年度工作计划，让少先队活动融入生态保护、文明出行、安全自护等主题教育，实现了资源共享。各学校少总部之间会联合开展各类少先队课外实践活动，加强学校间的少先队活动交流，实现了活动共享。另外，优秀辅导员也会应邀参加兄弟学校的少先队活动课讲座，分享传授经验做法，如：百花小学谢颖超老师、黄姑中学姚爱英老师。实现了优秀人才共享。