在大力推进“全民素质提升工程”的大背景下，如何加强学生综合素质的培养，为年轻的一代从小打下坚实的素质基础，成为了少先队工作探索的重点。为了能在在轻松、自由、欢快、和谐的氛围中，让我们的青少年自觉地培养自我的兴趣爱好，展示自我的才华特长，净化自我的心灵情操，提升自我的综合素质，平湖市少工委探索研究了少先队中队活动公开课展示活动。

 

      展示活动每年两次，持续三年组织全市少先队分校分批举行，经过前两次探索，展示活动得到了一定的收获，使全市的少先队活动公开课呈现出四大特色。

 

      一、紧扣重点，主题鲜明。中队活动课的主题是整个活动的“魂”，即精神实质所在，也是活动课最重要的价值体现，参与者能在活动中培养高尚的道德情操，逐渐树立正确的世界观、人生观和价值观。活动课能把所表现的内容紧紧围绕主题展开，从小主持人开篇之词拉开序幕，到最后辅导员老师的讲话，主题鲜明地贯穿始终。

 

      二、形式多样，表现力强。中队活动课形式的多种多样：演讲、小组诗朗诵、集体诗朗诵、配乐诗朗诵；独唱、小组唱、集体合唱；相声、小品、快板、课本剧、舞台剧；知识问答、书画表演、乐器演奏、签名活动等等。同学们还利用多媒体资源，收集各种文字信息、数据案例、视频资料，精心制作成小片段播放，以实际案例、数据分析等手段形象生动地表达主题，使活动的教育意义立体而又饱满。

 

      三、流程规范，内容丰富。少先队中队活动课有一个规范的流程，从一开始的各小队报告人数、出旗、唱队歌，到活动最后的辅导员讲话、呼号、退旗，整个过程除中间活动主题部分自由编安排外，有一个规范的操作流程。

 

      四、自编自导，集体参与。少先队中队活动课是让学生从小培养组织、表演、思考、语言等多种能力的有效载体。因此，活动前的准备阶段辅导员们都尽量让学生自己动手去筹备资料，动脑去思考活动，并充分发挥自己的组织和协调能力，把整场活动安排得井井有条，情节环环相扣，内容丰富多彩。