青年教师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。为此，在党支部的正确引领下，平湖市当湖高级中学团委始终重视青年教师队伍建设，积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥，创设平台，使一大批青年教师如雨后春笋，茁壮成长。

       一、以多种途径提高青年教师专业水平

     （1）师徒结对——缩短青年教师的成长周期

      为了把青年教师的培养工作真正做到实处，学校多年来实行师徒结对工作。为每一位新教师配备了一名资历深厚的教师担当其指导老师，给第一次担任班主任工作的青年老师联系一位经验丰富的老班主任作为师傅，给每位第一次担任高三教学的老师结对一名指导老师。指导教师具体负责培养工作。按照要求，每位徒弟每学期必须听师傅的课不少于10节，必须完成一定数量的学术论文或教学、科研课题等。一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受导师和学校的共同考核。对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。力争“一年过关，三年成型，五年显身手”。在这样优良的环境下，我校青年教师成长迅速，大大缩短了成长周期。

     （2）青年教师比武——加快青年教师成长步伐

     为了提高青年教师的业务水平，促进青年教师尽快成长，学校每年都要组织青年教师进行比武。内容包括粉笔字比赛、课堂教学比赛、教案设计比赛等。根据参赛教师的师德表现、学科素养、教学能力、教学业绩、初步教科研能力、教学示范作用等，评选出一二三等奖。通过这些青年教师比武活动，为年轻教师搭建了一个专业成长的平台，煅练了他们专业学习、教材处理、语言表达、深层次思索的能力，发现了教坛好苗子，对进一步提高教师实施新课程的能力和水平起到了积极的促进作用。

      （3）推优推先——搭建青年教师展示平台

      骨干教师是一所学校的脊梁，是学校的一笔财富。加强骨干教师培训是加快教师队伍建设，尤其是“名师队伍”建设步伐的助跑器。骨干教师不仅是一种荣誉，更是一种责任，每位骨干教师必须进一步增强责任感和使命感，以积极进取的全新姿态和奋发有为的拼搏精神，肩负起构建“名师队伍”的重任。学校积极组织青年教师参加各级各类培训，提高教师整体的业务素质和能力。学校着力打造一批骨干教师，最终达到人人是骨干，师师是名师。使整个学校形成人人争创骨干、争创名师的良好风气。卢哓华教师成为平湖市第九批名师，黄会兴老师等被推选为平湖市教坛新秀，这些都离不开学校团委的培养。

      二、以全面策略提升青年教师教研能力

      教科研工作以学校发展为宗旨，学校积极开展教科研工作，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，鼓励青年教师参加各级各类教科研活动。以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高青年教师的教科研水平。每年都有青年教师申报课题并立项，在青年教师负责的在研课题中，省级的就有2个，嘉兴市的有6个，平湖市的更是举不胜举。而青年教师的论文以多种形式见成效，发表、获奖等等，可谓硕果累累。

      三、以丰富活动促进青年教师深层发展

      青年教师充满着活力，在重视青年教师工作水平的同时，学校团委也积极开展各类文化生活，陶冶情操，促进青年教师健康成长。

     （1）读书活动，陶冶情操

      为了让读书成为习惯，让心灵沐浴书香，学校鼓励青年教师以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯，借此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，从而拥有快乐积极的人生。鼓励教师设置“每日一读”，组织读书笔记征文比赛，并开展读书心得交流会。

     （2）开设博客，提升内涵

      随着网络的普及，博客研修将成为教师专业化成长中的重要组成部分。学校青年教师也不甘落后。全校青年教师全部开设教育博客。“以博会友”打破时空，“用心沟通”碰撞心灵，青年教师在博客交流中不断。黄会兴、张蓉芳老师的博客在圈内已经小有名气。

     （3）娱乐活动，丰富生活

     除此之外，校团委还经常举行各种各样的文娱活动，团员青年们在团员联谊、跳长绳比赛、篮球比赛、气排球比赛等活动中，锻炼了身体，陶冶了情操。

     通过党建带团建，青年教师在校党支部、团委的正确领导下，扬长避短，鼓足干劲，创造当高辉煌。